Anirbas

１‧見山是山，見水是水
　　是一般人的境界， 看到什麼就是什麼， 並不知覺你所看到的事物其中有多少是真的多少是錯的或虛的。
２‧見山不是山，見水不是水
　　是追求知識者的境界，懷疑批判， 就如胡適說的: 做學問須於無疑處存疑. 剝開事物的表象, 去探究其本質。

中平蘋果節  學生秘「蜜」教師
其實這個活動，應該是在我國二那年開始的，
還記得是當時的訓育組長王香英老師策劃推動的，

放完連假後的第一天上課，總是令人提不起勁。
底下的學生心浮氣躁，一副心還沒收回來的樣子。
第一節上國文課，導師班的孩子不時地在底下傳出竊笑，
第三節科任班的情況也沒好到哪裡去，

去了兩天的研習，收穫頗多。
這次研習的主題是有關於導師班級經營的部分，
雖然研習的時間排在週五、六兩天，（而且好像還不能補休）
不過還挺值得的。
研習的地點在陽明山上的教師研習中心，
這是我第一次來到這裡，感覺很新鮮，
當我騎車上山時，俯瞰著台北盆地，耳畔是宛轉的鳥鳴蟲聲，
有一種暫時逃離壓力的舒爽～
＊台北市教師研習中心
當研習的伙伴們在分享自己的問題時，
才發現有許多人是今年的新進教師，而且都接後母班，
大家都有滿腹的委屈與苦水想一吐為快，
班上的狀況層出不窮，讓老師們疲於奔命，
在苦無對策的情況之下，只能用時間跟學生慢慢的磨，
看來大家都是一樣的，
只好彼此安慰，帶完一輪以後，經驗值就會大幅提升了吧。
週五研習完我還回學校一趟，
離開之前我還特別交代衛生股長要請同學將垃圾桶刷洗乾淨，
沒想到衛生股長說，那幾位同學都沒有去弄，
這件事情只好等週一再來處理。
不過轉念一想，我們班只是沒洗垃圾桶而已，
跟我在研習上聽到的霸凌、欺負同學、打架、抽煙等，
我們班真的已經很乖了。
而且，週五中午用餐時，33還特地打電話問我說可不可以開冷氣，
真是有點不可思議 XD  
這一次的研習讓我有充滿電力的感覺，
希望自己可以堅持下去，開心一點！

正式開學的第一週終於在一陣忙亂中過去了，
雖然我在開學前就已經先預作準備，
不過還是忙碌不已，
每天回到家裡就是放空、攤在床上，然後立刻睡著，

剛結束暑輔第一天兵荒馬亂的日子，
晚上竟然就接到了家長的電話，
劈頭就問我說他的孩子今天有去上學嗎？
我趕快將班級名條翻出來，還好早自習時有點名，

今天因為鳳凰颱風讓我多賺了一天假，
明天就要跟新的學生見面了，
我連開場白都還沒想好，其實最該收心的是老師吧！

到陽明報到的那一天，
從學務主任口中得知即將接任八年級導師的消息，
亦即我將成為所謂的「後母」，
考上的喜悅瞬間化為烏有，我最不想碰到的就是這種情況啊 > <

很多時候，我們經常耽溺在過去的時光，
或者夢想著遙遠的未來，
卻總是忘記了要「活在當下」。

原訂這週四是813樂透彩第一期開獎的日子，
卻因為昨天的不愉快，
讓我一點想開獎的心情也沒有。
既然話都已經說出去了，我還是得如期開獎。
本來打算用班上的籤筒抽出四個號碼就好，
但是這實在有點陽春有點遜；
我靈機一動，也許可以找數學老師碰碰運氣。
記得去年曾經看過宜貞的教具，
其中就有個裝著號碼球的小箱子，
如果能夠借到這個的話，會更像樣一點。
沒想到愛玲說，我說的那個教具早就是是過時的產品了，
現在有個新玩具，可以用來教機率的「樂透彩球機」！
＊樂透彩球機～真的可以開出號碼球
我只能說，數學科的教具真的很好玩，
借到這個有趣的新玩具，實在是太開心了，
因為正合我意！我就是要拿來作為樂透開獎之用，
果然這個玩具一現身，同學們紛紛驚呼：「好好玩！」
我花了一些時間研究它的構造，
雖然這臺樂透機很可愛，不過因為是 Made In China 的血統，
讓它淪為一臺爛貨——
我在組裝的時候還因為太難固定，
結果不慎弄斷了其中一邊的塑膠卡榫，
害我還得用橡皮筋將下面固定住；
轉動中間那個藍色塑膠球時也得小心翼翼，
因為隨時都有可能會掉下來。
不過如果轉動得很順的話，
裡面的號碼球就會沿著軌道滾出來，
很令人期待！
我的遊戲玩法是，集滿十個章就可以兌換彩券一張，
從15個號碼中任選4個，只要中一個號碼就有獎，
其實中獎機率非常高，大約有3/4的機率～（我應該再調低一點的）
但是要四個號碼全中的機率大概是四百分之一，
不過～還真的有個幸運兒中大獎了！
當開到第三個號碼時，我就有個不太好的預感......
結果當所有的號碼開出，就有學生興奮的喊：我全中了！
四百分之一的機率耶！
大家直說他可以去買樂透了～
這一次開出來的號碼是「02、04、09、14」
我問他為什麼會想選這四個號碼，
他的回答也很簡單：
「因為這就是我們那一排的座號啊！」
嗯......好吧，我無言了。
算你厲害。