Anirbas

一開學的時候，我就把話講得很重，
「老師最討厭同學們有欺騙的行為，犯錯了如果願意坦承，那麼我會從寬處理；
但是如果還想以欺騙的方式矇混過去，一錯再錯的下場就是接受加倍的懲罰。」
我不曉得有多少同學把話聽進去，
之前之所以要這樣「恐嚇」學生的原因是，
有學生塗改聯絡簿上的小考分數，
還有亂改同學考卷，有包庇同學之嫌～
而且我也講過，小考作弊是小過一支，大考作弊是大過一支，
但還是有同學在補考時作弊......

上星期五第七節下課，30號跟19號便跑來告訴我說，
地理課的時候，6號在抄英文考卷的答案，抄在紙上夾在制服裡，
（因為英文老師是用同一張考卷補考）
於是我便故意繞到6號旁邊，6號這時跟我說說他的手很痛，
而我剛好有一瓶「肌樂」，便要求他把制服脫下來幫他噴一下。
（還可以假裝我是個有愛心的老師）
我偷瞄了一下，沒有紙條。

第八節下課，那兩位同學又說，6號把小抄藏在外套裡，
但6號當時沒有穿外套，我心想等一下考試的時候我一定要走過去看看，
正當我還在處理事情的時候，小老師居然先把考卷給發下去了，
而我也一邊觀察6號的動作，我看到他在看他的左手（很明顯的作弊方式），
但他也發現我在注意他，便把手攤平假裝沒事，
好不容易事情處理完了，我就走到6號旁邊去，
發現他的手上並沒有答案（我心想大概是搓掉了吧）
等他交卷離開以後，我就問英文小老師為什麼要這麼匆忙的發考卷，
英文小老師說是因為6號一直在催促，所以她就趕快把考卷發下去。
後來我找出6號的考卷，發現他的選擇題全對，但翻譯全部空白；
這有兩種可能：要嘛背答案、要嘛作弊。
再來我發現了一個重要的證據：他的考卷上有七八題選擇題的答案是有塗改過的。
一般我們會選擇塗改答案，都是因為寫錯了才要塗，
但我卻發現他塗改前後的答案都是一樣的，
既然前後答案都一樣，為什麼要塗呢？
如果是因為覺得字寫太醜要塗改，又為什麼只塗特定的七八題呢？
抓到這個有力的證據，就等著星期一看他怎麼說～


其實我應該當場就揭發他的，
只是剛好在處理其他事情，而且我也擔心我誤會他，
當了導師，覺得每天都在跟學生諜對諜、玩心理戰。
還有，學生作弊的技倆真的還滿遜的 XD
套一句世蓮老師說過的話：
「你們想得到的，老師也想得到；你們想不到的，老師還是想得到！」