Anirbas

在16號的悔過書上這樣寫著：「......沒想到，我成了『分數的奴隸』。」
莫非，我也成了一個追逐分數的老師？
從接任導師以後，我越來越覺得自己也開始以分數為重，
每次小考，總是先關心著學生考出來的分數如何，
因為那代表著，我們班與別班的實力差距。
除了學業，我也會在整潔和秩序上面斤斤計較；
我們班這週秩序又是第四名，印象中我們已經拿過兩次第四名了，
每次總是差一點，差一點就可以進入前三名，
最近遇到科任老師，總忍不住要多問一句：我們班的小考成績還好嗎？
在數字的迷思之下，我，是不是應該調整一下自己的心態呢？