今天改完八年級複習考的作文,
改完以後,覺得頭好痛啊......
一邊改著作文,一邊想起904和905的學生,
突然覺得,過去的兩年我好幸福啊!
國三在做作文講義的時候,
兩個班的範文作品多到會有遺珠之憾,
每一段文字都是如此的流暢且言之有物,
不矯揉造作的真實情感,深刻流露於字裡行間,
令我頗有自嘆弗如的感慨,每每不知該擷取哪一段才好;
今天改到的作文,字跡歪七扭八不說,
內容多半不夠深入,甚至可以貧乏二字形容,
錯字連篇、沒有標點符號、不知所云者......
雖然我改的不是自己的任課班,但是我似乎可以預見,
這一屆的小朋友們,在寫作的資質上,大概不如他們的學長姊吧!
寫作這門學問,有時也是要講天份的~
不知道能不能在有限的時間內改造一下這些外星人的腦袋?
只是想到未來的這一年,改作文這件事,又要變成一件苦差事了,啊~~
改完以後,覺得頭好痛啊......
一邊改著作文,一邊想起904和905的學生,
突然覺得,過去的兩年我好幸福啊!
國三在做作文講義的時候,
兩個班的範文作品多到會有遺珠之憾,
每一段文字都是如此的流暢且言之有物,
不矯揉造作的真實情感,深刻流露於字裡行間,
令我頗有自嘆弗如的感慨,每每不知該擷取哪一段才好;
今天改到的作文,字跡歪七扭八不說,
內容多半不夠深入,甚至可以貧乏二字形容,
錯字連篇、沒有標點符號、不知所云者......
雖然我改的不是自己的任課班,但是我似乎可以預見,
這一屆的小朋友們,在寫作的資質上,大概不如他們的學長姊吧!
寫作這門學問,有時也是要講天份的~
不知道能不能在有限的時間內改造一下這些外星人的腦袋?
只是想到未來的這一年,改作文這件事,又要變成一件苦差事了,啊~~
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